为深入贯彻落实学校关于提升青年教师教育教学能力和水平、促进教学质量发展精神，朝鲜语专业于10月29日下午在4311教室顺利举行了青年教师教学竞赛系内选拔赛。

比赛中，五位青年教师依次进行了15分钟的现场教学展示，充分展现了各自扎实的专业功底、精心的教学设计和独特的教学风格。

杨怡老师在《韩国概况》课程的教学中，以“韩国的概观”为主题，通过巧妙设问导入课程，激发学生兴趣，并借助丰富的图片资料，生动讲解了韩国的地理位置、人口分布与行政区域等基础知识。她特别聚焦于韩国社会的老龄化问题，引导学生深入思考社会现象背后的成因与影响，体现了课程内容与现实关怀的紧密结合。

王立群老师围绕《韩国语会话1》中的“这是什么？”这一核心句型展开教学。针对新生词汇量有限、基础相对薄弱的特点，重点辨析了易混淆的方位名词，并通过典型例句解析与课堂造句练习，帮助学生巩固知识点。此外，她还适时补充了教材未涵盖的常用词汇，有效拓展了学生的语言应用能力。

王飞飞老师主讲内容为《基础韩国语3》中的“电话打错了”情景对话，教学聚焦于间接引语的用法。她通过清晰的语法讲解、典型的场景模拟和循序渐进的操练，使学生能够较好地理解和掌握这一语法难点，展现了其在基础语言教学中的扎实功力。

孙波老师在《朝鲜半岛历史》课程中，带领大家回溯了“高丽时期的历史”。他系统梳理了高丽王朝的建立过程、政治体制的演变脉络、重要的对外关系以及璀璨的文化成就，讲解条理清晰，史料运用得当，展现了深厚的历史学素养。

赵萍老师则以《韩国文学史》中的“乡歌”为主题，深入浅出地介绍了乡歌的起源背景、独特的体制特征、代表性作品及其深远的文学价值。她的讲解富有感染力，将专业性较强的文学知识娓娓道来，引导学生感受韩国古典文学的魅力。

教学展示结束后，专业教学督导崔文婷老师对各位教师的表现进行了细致而中肯的点评，既肯定了优点，也提出了宝贵的改进建议。

本次选拔赛成绩评定采用了教师互评的方式，确保了评选过程的公正与民主。经过激烈角逐与综合评议，最终决定推选杨怡老师代表朝鲜语专业参加下一阶段的院级青年教师教学竞赛。

本次系内选拔赛不仅为青年教师提供了一个展示风采、相互学习、共同提升的宝贵平台，也有效检验和促进了朝鲜语专业教师队伍的教学水平与创新活力，对持续推动专业教学改革与发展具有重要意义。