6月22日下午，我院邀请西安外国语大学英语师范学院•教育学院院长、博士生导师、陕西高校青年创新团队负责人孙二军教授为我院教师做了一场主题为“大学外语教师专业发展及教学研究策略”的线上学术报告，外院近七十名教师入会学习，报告由李圣恩副院长主持。该报告会为渭南师范学院2022年百场学术活动之一。

孙教授以“外语教师教学身份建构及专业发展”为核心，以“语言教学”、“语言与文化”、“语言与思维”、“知识”、“经验”和“能力”六个子构面为视角，阐述了它们对教师身份的建构和专业发展的影响，并指出外语教师学科专业身份的选择要尽早定位的重要性。此外，他认为，重视教学方法、激发科研意识、掌握研究方法、持续研究探索都是在新常态下教师专业发展中所必备的认知理念。他还强调，外语教师的科研创新要顺应改革方向，在新的教育教学改革中创新科研理念，在教学科研的良性互动中找到自我定位，提升教师信念和增强教师的能动性。

孙教授也对如何选择教育科研方法进行了细致的梳理和归纳。他指出，方法的选择要根据研究问题的不同而设定，并对外语教育教学中核心的三种科研方法进行了详细介绍。

此次报告为外语教师们在今后发展中如何进行准确自我定位指出了方向，也为新常态下外语教师专业发展的路径选择提供了良好的启示。（通讯员 程墨芳 审核：李海荣）