当前位置: 首页 > 学科科研 > 重点学科 > 正文

外国语院2022年学科建设规划

日期:2023-10-20来源: 作者:关注:

 

一、学科现状:

外国语学院目前拥有文学类国家一级学科中国语言文学下设的1个二级学科中国少数民族语言文学(朝鲜语)和外国语言文学下设的3个二级学科:英语语言文学、日语语言文学和俄语语言文学,其中朝鲜语和俄语学科由于师资队伍小,几乎是一个人一个研究方向,研究力量较单薄。

二级学科英语语言文学属于校级优势学科,依托外国语言文化与教学研究中心,建成了四个研究方向,6个研究团队,目前,共有教师75人,其中教授3人,副教授43人,讲师人30;拥有硕士学位教师62人,硕士研究生指导教师0人,没有与任何学校签署硕士研究生联合培养协议。

日语学科是学院重点培养学科,目前有有教师11人,全部有硕士及以上学历,目前有副教授5人,讲师4人,初级职称22021年获批省级以上项目1项,校级项目3项。

二、本年度建设目标:

1. 努力与一到两所学校签署研究生联合培养协议,

2. 争取1-2名教师能够在其他学校参与研究生指导工作;

3. 做成1个学科服务地方项目。

4. 把英语专业博士学位占比提高2个百分比。

5. 培养1-2个学科带头人。

三、建设措施:

1.积极与具有申硕相关学科的学校陕西理工大学、宝鸡文理学院、延安大学、西安外国语大学和陕西师范大学联系,争取建立研究生联合培养关系。

2.挑选科研能力强、资历深的具有硕士或博士学位的副教授,向其他大学推荐,争取使其中1-2人能够获得硕士生指导教师资格,让他们逐渐熟悉培养硕士研究生的具体任务:开设的课程,教学方法,测试方法,学术研究等,为成功申办硕士点奠定良好的基础。

3. 与渭南市内各文化、旅游、展览、教育等机构接触,争取签署一项外语学科服务地方项目。

4. 加强学科队伍建设,柔性引进国内外外语学科的专家学者,充分发挥专家学者们对学科建设的指导、引领和带头作用。积极引进外语博士研究生,争取使师资队伍里拥有博士学位的教师占比提高到10%。采取各种措施支持在职教师进修或提升学历;

5. 依据教师们的学术研究兴趣和方向,组建申硕学科相关的以博士教师为领头羊的研究团队,瞄准研究领域,团队公关,提高科研项目申报的层次和质量。

培养褚瑞莉、程墨芳、孙乐、姜丽、崔文婷五个学科带头人,刘景、田苗、李军胜、魏瑜芬四个学术骨干,建立一个课程思政教学研究团队。定期聘请名师来我院做学术报告或讲学,全面改善和提高师资队伍的教学和科研整体水平。

6.鼓励学生申报大学生创新项目,每年2--3项,指导学生公开发表论文5篇;鼓励高年级学生报考研究生以及社会上各类考试,积极提供考前指导和辅导,提高就业率;鼓励并指导学生参加院级、省级乃至全国举办的各类演讲赛、辩论赛等,提高学生的综合素质。

四、预期成果

1.教师队伍建设方面:

2022年底,力争晋升教授2人(刘彦青,乔明文),副教授6人(孙乐,文辛,刘晓华,景艳娥,苏焕丽、李联宪)。

2.科研方面:

2022年底,力争申报国家社科基金3项(杨阿鹏、褚瑞莉、赵萍)或国家级基础教育项目1项(乔明文),省级社科项目8项(褚瑞莉、刘景、程墨芳、田苗、李海荣、李军胜),厅级项目6项(吴艳华等),出版专著3部(罗萍、李娜、李侠)。

3.学术交流:

承办省级以上学术会议1次,学科团队成员每年参加学术会议10次,邀请国内外外语教学和科研大咖作报告7次。

4.学生方面:

2021年底,力争申报国家级大学生创新项目1项,校级大学生创新项目5项;参加国家级英语技能竞赛和教学竞赛3项,获省部级以上奖项10人次,参加省级英语比赛5项,获奖20人以上。专业4级通过率达到40%以上,专业8级通过率不低于高价平均水平上,考研上线人数达到15人以上。

总之,2022年度外国语学院将以一流学科”建设为契机,以申报硕士学位授权点为目标,积极引进高层次人才,加强现有师资队伍建设,通过加大学科建设投入、引进学术带头人和学术骨干、扶持学科带头人、建设学术研究梯队等手段,发挥现有外语教育特色和学科优势,拓展外语本科发展方向,发挥“创新团队”的凝聚作用和带头作用,利用组合优势,不断优化教学和人才培养模式。在持续优化课程体系的基础上,在教学条件、教学改革、教学方法、教学手段、实践性教学、科研等方面力创校级“一流学科”。

 

上一条:外国语院2023年学科建设规划 下一条:外国语院2021年学科建设规划

关闭